Kết thúc khóa học ở trường may mắn, tôi yêu cầu Patricia nhớ lại mức độ may mắn của cô trước cuộc nghiên cứu, và đánh giá mức độ thay đổi.Tóm lại, quyển sách này quảng bá “Chén Thánh” khó nắm bắt nhất – một phương pháp khoa học nhằm hiểu, kiểm soát và gia tăng vận may của bạn.họ yêu cầu mọi người đọc hai đoạn văn ngắn.Vấn đề duy nhất là cô không có mối liên lạc hay mối quan hệ khắng khít nào khả dĩ hỗ trợ mình.Wendy, một bà nội trợ 40 tuổi.Một lần nữa, cũng không có gì khác biệt! kết quả của thí nghiệm trên là rõ ràng: may mắn hay không may mắn không liên quan đến trí thông minh.Cô mô tả việc lắng nghe trực giác và việc mong chờ vào tương lai may mắn đã biến đổi cuộc đời cô: “tôi đã cố dành thời gian lắng nghe tiếng nói bên trong mình.Một lần nữa, cũng không có gì khác biệt! kết quả của thí nghiệm trên là rõ ràng: may mắn hay không may mắn không liên quan đến trí thông minh.Đồ vật biến mất trong không khí, và chống lại luật trọng trường.Hài lòng trong cuộc sống và sự may măn.
